| En
praktisk lathund när
du forskar
Att
planera
Vad vill jag veta?
Vilka frågor har jag?
Vad kan jag själv om detta?
Vad behöver jag ta reda på?
Från vilka platser och källor tänker jag hämta informationen?
Är det några särskilda personer jag behöver träffa?
Vilken typ av presentation ska jag göra?
Vem ska lyssna till/läsa/titta på min presentation?
Hur lång tid har jag på mig?
Att tänka
kritiskt
Vem står bakom den här informationen/Vem är författaren?
Hur aktuell är informationen? Går det att hitta något datum?
Vad vill författaren/talaren berätta?
"Våffor gör di på detta viset?" Vad vill författaren att jag
ska tycka?
Innehåller informationen fakta eller är den någons åsikter?
Kan jag lita på informationen?
Kan jag använda den i mitt arbete?
Att
sammanställa materialet
Vad har jag fått veta?
Vad tycker jag själv?
Vad vill jag berätta?
Att
beskriva arbetet
Hur har jag planerat?
Fick jag svar på mina frågor?
Vad var svårt?
Vilka källor har jag använt?
Vad har jag lärt mig under arbetet?
Att
skriva enkla källhänvisningar
Böcker: Författare, titel. Årtal
Artiklar: Författare, titel. Tidskrift, nummer, årtal
WWW-adresser: Författare, titel, publiceringsdatum, URL-adress,
datum när du hämtade informationen
Projekt
Kolla Källan!
Det Svenska Skoldatanätet
Ann Wiklund, november 1999
kontaktperson
annette.holmqvist@skolutveckling.se
Nils Fagerberg
©copy left, använd gärna sidan men berätta var du hittade den.
Sidan utlagd första gången i maj 2000. Uppdaterad 2003-11-13.
|
